Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток

"Оживляя" куколку, ребенок ощущает и лицезреет, как каждое его действие немедля отражается на поведении куколки. Таким макаром, ребенок получает оперативную недирективную оборотную связь на свои деяния. А это помогает ему без помощи других корректировать свои деяния, улучшая кукловождение. Ребенок, ребенок, взрослый реально становится волшебником, заставляя недвижную куколку двигаться так, как Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток он считает необходимым, и как отлично для нее.

Работа с куколкой позволяет:

1. Улучшать маленькую моторику руки и координацию движений.

2. Нести ответственность за управление куколкой.

3. Проявлять через куколку те эмоции, чувства, состояния, движе-

ния, которые в обыкновенной жизни по любым причинам человек не может либо не позволяет для себя проявлять Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток.

4. Обдумывать причинно-следственные связи меж своими действиями и конфигурацией состояния куколки.

5. Научиться отыскивать адекватное телесное выражение разным чувствам, эмоциям, состояниям.

. Развивает случайное внимание.

7. Позволяет улучшать коммуникативные способности и культуру. В постановке сказки есть принципиальный момент, связанный с организацией сцены. На этот шаг следует обращать повышенное внимание. Психическая постановка сказки не предугадывает Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток наличие шикарных декораций. Напротив, все декорации сводятся к минимуму. Для декораций обычно употребляются мягенькие, натуральные, отлично драпирующиеся ткани различных цветов. Любая ткань — знак некого места деяния, мизансцены.

Сцена имеет черный "задник;" — фон, на котором будут размещаться цветные ткани. Лучше если их будет менее 3—5. В неприятном случае, внимание актера Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток и зрителя будет рассеиваться. Цветные ткани размещаются на "заднике" прекрасными большими складками. Организуя сцену, принципиально сделать объем и комфорт, искусно сочетая цвета и складки.


100

Истоки волшебства

Процесс организации сцены важен для проработки последующих психических моментов:

1. Организация индивидуального места

♦ умение создавать комфорт вокруг и в себе

♦ умение создавать вокруг себя обстановку, очень содействующую решению Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток определенных задач.

2. Развитие чувства объема.

3. Развитие эстетического чувства.

4. Улучшение коммуникативных способностей (т.к. для того, чтоб организовать сцену, нужны точные слаженные деяния).

5. Наблюдение за спонтанным рассредотачиванием ролей в про-

цессе организации сцены (кто-то автоматом берет на себя управление, кто-то исполнитель, кто-то наблюдающий и Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток т.д.). Сама процедура спектакля такая. Все "актеры" занимают места в "зрительном зале". Ведущий начинает говорить сказку. "Актеры" выходят на сцену, когда ведущий ведает об их персонаже. Когда его мизансцена завершается, актер преобразуется в зрителя (юзвращаегся в зрительный зал). Таким макаром, "актеры" водят кукол молчком — весь текст читает ведущий Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток, вроде бы "за кадром". Это помогает "актерам" не растрачивать силы на запоминание текста, а все внимание предназначить куколке. Непременно, актеры могут озвучивать сюих героев. Обычно процесс "озвучивания" сводится к чувственным восклицаниям и междометиям, но время от времени актеры произносят и довольно огромные спонтанные монологи.

Обычно, психологи и психоаналитики "ставят" пси-хокоррекционные, терапевтические Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток сказки, также истории, выдуманные самими "актерами". Преподаватели и предки почаще выбирают известные сказки, либо пишут их сами.

Особенное место в сказочных постановках занимают сказ-ки-экспромпты. Это сказки, которые появляются "тут и на данный момент", без "домашних заготовок", их источником является интуитивное "прочувствование" ведущим животрепещущей проблематики Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток группы. Динамика сюжета и конец таковой сказки не известны даже ведущему-сочинителю. Хоть какой экспромт просит особенного состояния от сочинителя, и это делает серь-


Направления сказкотерапии______________________101

езные ограничения в применении этого приема. Но эффект психического воздействия схожих постановок громаден. Сами актеры могут давать подсказку ведущему повороты сюжета, потому постановка преобразуется Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток в живой процесс СОТВОРЧЕСТВА.

Не считая того, актеры, не зная, как оборотится сюжет и когда их выход, обязаны повсевременно задерживать свое внимание. Во-2-х, ведущий сознательно "зашифровывает" в притче принципиальные для "актеров" трудности и варианты их разрешения. В-3-х, такая форма сказки очень эластичная: ведущий может в процессе постановки Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток поменять сюжет зависимо от состояния участников постановки и, если в процессе игры появляются достойные внимания (с психической точки зрения) ситуации, обыгрывать их в собственном повествовании. Таковой прием позволяет недирективно регулировать поведение "актеров" (в случае необходимости).

Постановка сказки — всегда праздничек для ее участников. Если ее искусно организовать, она поможет в терапии даже Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток самых сложных психоэмоциональных состояний.

Создание домашнего кукольного театра, проигрывание при помощи кукол сложных семейных ситуаций, может содействовать объединению и укреплению семьи.

7. Сказочная имидж-терапия

В жизни любой из нас играет огромное количество ролей. Мы можем быть сразу супругой и мамой, супругом и папой, начальником и подчиненным, творческой Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток личностью и педантом. Но случается так, что мы так привыкаем к некий одной роли, одному виду, что через некое время становимся его рабом. Психологи такое явление именуют "соответствие виду". Негибкое соответствие, как понятно, лишает человека спонтанности. И вновь на помощь приходит притча. Конкретно тут можно реально поменяться, испытать себя в внезапных амплуа Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток, либо экстериорезировать свою потенциальную часть. Секундное ПРЕОБРАЖЕНИЕ — вот смысл сказочной имидж-терапии. Помните, как поменялся Иванушка, когда он искупался в кипяточке, молоке и студеной воде?


102

Истоки волшебства

Недостаточно здоровый в психическом и соматическом смысле человек привыкает, часто, к одной роли — роли хворого. И только реальное, а не Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток воображаемое изменение вида, реальное переодевание может посодействовать ему отыскать другие ипостаси себя самого.

Родоначальником сказочной имидж-терапии явился умопомрачительный человек, петербургский Сказочник и Волшебник — Андрей Владимирович Гнездилов. Все началось с самодеятельного психотерапевтического театра, который именовался "Комтемук" — Общительный театр музыкальных картинок. 1-ые актеры этого театра — онкологические нездоровые, перенесшие хирургическое вмешательство Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток. В театре был сотворен большой гардероб древних костюмов (гардероб повсевременно дополняется). Спектакли появлялись спонтанно: переодевшись, люди жили жизнью нового вида. Облачившись в костюмчик, каждый подходил к большенному сказочному зеркалу и создавал ту картину, какую навевала ему звучащая на этот момент музыка. "Незаданность ситуации, представление себя в каком-либо виде (царевича ли, принцессы Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток в шикарных шелках и бархате), магическая музыка, сказки, где погибель спрятана в сюжете либо является не чем другим, как сменой вида, маски, костюмчика, — позволили нам узреть эффект моментального преображения. Коснувшись красы сказочного мира, в пациенте ликовал ребенок. Расставаясь со сказкой, Взрослый в нем благодарил за помощь и поддержку Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток, заявляя, что сообразил все так, как следует, и в свои последние часы он вспомнит происшедшее с ним сейчас, и это, непременно, его поддержит" (А.В.Гнездилов "Путь на Голгофу").

Для многих людей глубочайшие положительные личностные конфигурации начинаются с конфигурации наружности. С другой стороны, человек, накопивший снутри большой потенциал Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток и не понимающий, как его воплотить, облачаясь в специально подбираемый сказочный костюмчик, "материализует ' сокрытые доныне личностные тенденции и возможности. Ведь нередко для нового самоощущения не годится старенькый костюмчик — процесс трансформации целостен и затрагивает каждую клетку человека, каждую струну его Души и, конечно, наружность.


Направления сказкотсрапии______________________103

С новым стилем Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток человек символически получает и новое прошедшее, истинное и будущее. Прожив жизнь сказочного вида, он приобретает дополнительную силу. Как мы безотчетно опираемся на собственный Род, также мы можем отыскать новейшую опору в прожитой нами жизни сказочного существа.

В сказочном виде человек может восполнить то, чего ему не хватает в жизни. Хрупкая, робкая Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток женщина с сутулой спиной и неуверенным взором, преображаясь в сказочную Царицу, проявляет совсем не характерный ей стиль поведения. Ее осанка исправляется, подбородок горделиво приподнимается, в голосе возникают грудные нотки, движения становятся уверенными и мягенькими. Мелкий полужест отражает в зеркале повелительницу. Выйдя из вида, она гласит, что никогда Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток не чувствовала такового прилива сил откуда-то из глубины ее самой. Следя за ней, я начинаю замечать, что "царские" нотки проскальзывают в ее общении с другими, плечи расправляются, теплеет взор.

Безбашенный юноша, преображаясь в Охрана Магической страны, на очах приобретает основательность. Жеманная дама, переодеваясь Художником, становится трогательно-романтичной.

Нередко новый образ подчеркивает Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток "естество" человека, то, что кропотливо прячется, ибо это и есть "самое трепетное и ранимое". Смотрясь в огромное зеркало, человек разговаривает со своим другим "Я". Если представить, что снутри нас живет целое сказочное царство, то, непременно, в зеркале можно узреть и побеседовать с одним из его обитателей. Время от времени Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток только у "Магического Зеркала" человек осознает, как, в сути, он не достаточно о для себя знает. "Свет мой, зеркало, скажи!.." Что оно нам произнесет, какую тайну приоткроет?.. Наша фантазия и воображение дорисуют то, чего мы не узрели...

Немаловажен процесс сказочной имидж-терапии и для деток. Кто из Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток приличных ньше дам не переодевался в жену либо принцессу, мастеря костюмчик из старенькых вещей? Кто из принципиальных сейчас парней не перевоплощался в индейца, бойца либо Тома Сойера? Сам контекст сюжетно-ролевых игр подразумевает


104

Истоки волшебства

метаморфозу. Это легкой естественно укладывается в идею имидж-терапии. Детки склонны идентифицировать себя с разными Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток героями сказок, мультов, историй. В сказочной среде они могут избрать для переюплощения хоть какой персонаж. Можно предложить им ряд аксессуаров и костюмов (накидки, короны, шапки, перья, игрушечные шпаги и клинки, плетенки, платочки, веера, декорации, ткани и пр.) для того, чтоб они, переодеваясь, перед зеркалом "собрали" сюй образ. Отлично, если у Вас Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток есть большая коробка, из которой можно сделать Магический Сундук. Находясь в Сказочной стране, малыши могут вынимать из него разные предметы, примерять их перед зеркалом, создавая сюй образ. Когда ребенок подберет для себя костюмчик, можно пригласить его к большенному "Сказочному Зеркалу". "Если б сказочный живописец отрисовывал твой портрет, в какой Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток позе ты бы застыл?" — спрашивает ведущий. Преображенному ребенку предлагается показать, как прогуливается его персонаж, что он любит, что не любит, какое у него любимое занятие, с кем он дружит и пр. Если сказочная имижд-терапия проводится с детьми, можно расспросить о персонаже более тщательно: счастлив ли герой (либо героиня), какие Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток у него планы на будущее, какова его история (откуда он родом, что предшестювало его возникновению тут и на данный момент, что он хочет делать далее, нуждается ли он в помощи и пр.). Задачка ведущего — собрать как можно больше проективной инфы о персонаже, в которого превратился человек Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток. Таким макаром выявляются личностные тенденции, мотивы, чувственные состояния, ценностные ориентации человека. Находясь в виде, он может, с одной стороны, отыграть подавленные эмоции и желания, с другой стороны, проиграть и усилить нужные ему модели поведения. Непременно, в этом контексте фанаты психодрамы отыщут себе новые творческие перспективы.

Изменение вида, переодевание, почти во Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток всем может посодействовать и самому спецу (психологу, психоаналитику, преподавателю, воспитателю), также родителям. Меняя образ, мы меняем нрав, стиль поведения и общения. Через сказочное преображение взрослый может "отнормировать" расшалившегося, капризного либо перевозбужденного малыша. Для этих целей подходят образы Короля, Царицы, Рыцаря,


Направления сказкотерапии

105

Вояки — тех, кто мудро повелевает и кому подчиняются. Обычно малыши Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток охотно воспринимают эту игру, делают поручения и начинают держать под контролем свое поведение. Бывают ситуации, когда взрослый ощущает в себе накопившееся раздражение, желание поворчать либо огрызаться, сказать колкость и пр. Это состояние просто может быть спроецировано на малыша, вызвав в нем ответный нехороший импульс. С другой Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток стороны, если мы оставим это состояние внутри себя, просто "подавим" внутреннюю "бурю", в нашей душе начнутся разрушительные процессы. Что все-таки делать, как "безболезненно" отыграть сложное состояние? Попытайтесь перевоплотиться в Бабу-Ягу, Кикимору, Кощея, Ворчуна и пр. Это образы, которые позволяют быть адекватными сложному внутреннему состоянию, не проецировать дискомфорт на Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток окрркающих. Одна восхитительная психологиня, ведя детскую сказкотерапевтическую группу, пришла на еще одно занятие очень раздраженной. При этом ее состояние оказалось так деструктивным, что она даже желала отменить занятие. Ей было предложено превратиться в Бабу-Ягу. Под этой маской она могла ворчать и критиковать, не опасаясь быть обвиненной в нарушении психической этики Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток. Любопытно, что детки в конце занятия были исполнены сострадания к Бабе-Яге, а она, "отыграв" свое состояние, смягчилась и поведала детям, отчего и почему стала злой и вредной. Если Вы ощущаете внутри себя излишек сил, желание отдавать, даровать, нести разумное, доброе, Вечное — можно преобразиться в Волшебника, Фею Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток и пр. Потому изменение вида, магическое преображение может быть полезным не только лишь пациенту, да и спецу, не только лишь ребенку, да и взрослому.

8. Сказочное рисование

Естественно, сказки можно к тому же отрисовывать. Многие психологи и преподаватели нередко дают своим ученикам такие задания: "Нарисуй сказочную страну", "Нарисуй иллюстрацию к возлюбленной притче", "Нарисуй Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток возлюбленного сказочного героя" и пр. Непременно, это тоже относится к сказкотерапии, ибо в задании употребляется метафора и мысль перевоплощения.


106

Истоки волшебства

Сказкотерапевтическое рисование можно поделить на две группы способов:

1. Проективное диагностическое рисование.

2. Спонтанное рисование.

В первую группу способов входят "сказочные" проективные серии рисунков. Нужно сказать, что сейчас Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток больше практических психологов обращается к проективным графическим способам (как их время от времени именуют меж собой психологи "рисуночные испытания").

Проективные графические способы при помощи направленных на определенную тематику рисунков изучат внутренний мир человека, систему его отношений к для себя и другим, его особенность.

Всем известны такие проективные графические способы Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток как "Дом", "Дерево", "Человек", "Набросок семьи", "Несуществующее животное". Предложенные ниже способы существенно расширят имеющийся перечень.

Сказкотерапевтические графические способы можно поделить на три серии: 1-ая изучит отношение человека к себе, самовосприятие, 2-ая — отражает отношение человека к семье и собственному месту в ней, 3-я — ориентирована на исследование психической резистентности, актуальной стойкости человека, его Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток дела к сложным ситуациям.

В первую серию могут заходить такие картинки как: "В какое сказочное существо я бы перевоплотился у входа в Сказочную страну", "Во что бы меня заколдовали", "Магическая страна эмоций", "Мой маскарадный костюмчик". Каждый набросок производится на отдельном листе и сопровождается рассказом пациента.

Во вторую серию включены Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток три рисунка, выполняемых поочередно на различных листах бумага (за раз): "Моя семья", "Моя семья в видах животных", "Моя семья в видах сказочных героев". Все три рисунка иллюстрируют разные нюансы внутрисемейных отношений. При этом набросок "Моя семья в видах сказочных героев" нередко отражает потенциальные отношения в семье, хотимое Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток рассредотачивание ролей и пр.


Направления сказкотерапии______________________107

К третьей серии рисунков относятся: "Человек", "Человек под дождиком", "Дождик в Сказочной стране". В этом случае важен сравнительный анализ рисунков "Человек" и "Человек под дождиком", ибо таким макаром выявляются сокрытые защитные и адаптативные механизмы, реализуемые в сложных ситуациях. "Дождик в сказочной стране" просит дополнительного Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток рассказа, сказки на данную тему. Обычно, в нем раскрываются потенциальные адаптативные механизмы и адекватное отношение к актуальным трудностям, "внутренние ассистенты" и пр.

Под спонтанным сказкотерапевтическим рисованием предполагается изготовка и рисование большими "магическими красками", в состав которых заходит и мука, и масло, и почти все другое. В текущее время Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток "магический" состав получил довольно огромное распространение, благодаря нашим семинарам. В книжке я сознательно не привожу состав красок и технологию их производства, ибо процесс изготовления магических красок необходимо хотя бы один раз "прожить". Сколько я не пробовала передать устно либо письменно этот состав сотрудникам, всякий раз они гласили: "Ты что-то, наверняка, забыла Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток сказать — у нас так не вышло"...

9. Медитации на сказку

Медитация есть погружение в какой-нибудь процесс. Прекрасно содействует погрркению притча.

Сказочные медитации можно поделить на две группы: статические и психодинамические.

В процессе статических медитаций наш пациент (либо группа) находится в расслабленном (лежачем либо сидящем) состоянии, психолог просто нерасторопно Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток читает медитативную сказку под специальную музыку (определение медитативных сказок можно отыскать в разделе "Обилие сказочных форм"). Наша цель — снять напряжение, добиться чувственного равновесия и "зарядиться" энергией.

Процесс статической медитации состоит в последующем. Ведущий приводит малышей (либо взрослых) на поляну Сказок.


108

Истоки волшебства

Тут он предлагает детям лечь, закрыть глаза, слушать свое Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток дыхание. Если в комнате прохладно, нужно укрыть малышей одеялами, т.к. холод вызывает непроизвольное сокращение мускул, и тело не может расслабиться. Дальше, ведущий включает размеренную музыку и, не спеша, начинает говорить сказку, делая маленькие паузы после каждой фразы. Для медитаций употребляются не только лишь сказки, но ирассказы о Постановка сказки с помощью ку кол-марио неток том, что можно узреть на поляне, в лесу, на берегу моря и в других местах, свободных от шума и суеты. Говоря под музыку, ведущий сам может закрыть глаза, чтоб лучше представить ситуацию, о которой ведает. Так, глас ведущего расслабленно и уверенно льется под музыку.


postanovlenie-administracii-novgorodskoj-oblasti-ot-3-avgusta-2009-g-275-o-celevoj-programme-protivodejstviya-korrupcii-v-novgorodskoj-oblasti-na-2009-2013-godi.html
postanovlenie-byulleten-vipusk-6-7-103.html
postanovlenie-devyatogo-arbitrazhnogo-apellyacionnogo-suda-ot-15-marta-2007-g-po-delu-n-09ap-185007-ak-izvlechenie.html